Научно-практический семинар для студентов 1 курса ФЭФ на тему «Электронные информационные ресурсы в научно-исследовательской работе» в рамках плана заседаний Студенческого кружка «Актуальные проблемы экономической теории и истории»

20 декабря 2016 г. в Библиотечно-информационном комплексе (Малый Златоустинский пер., д.7, ком. 315) прошел научно-практический семинар для студентов 1 курса ФЭФ на тему  «Электронные информационные ресурсы в научно-исследовательской работе» в рамках плана заседаний Студенческого кружка «Актуальные проблемы экономической теории и истории».

Организаторами семинара выступили:  Департамент экономический теории (отв. Пивоварова Марина Александровна, д.э.н., профессор) и Библиотечно-информационный комплекс (отв. Артамонова Татьяна Ивановна, зав. библиотекой). В семинаре участвовали студенты группы ГМФ 1-1 (всего 28 человек).

Семинар начался с шутливого музыкального тестового задания на новогоднюю тематику. Затем со вступительным словом выступила д.э.н., проф. М.А. Пивоварова, которая в форме дискуссии  предложила присутствующим ответить на вопросы «Чем привлекательна для студентов 1 курса научно-исследовательская работа?», «Для достижения каких целей необходимо знание основ НИР?». Марина Александровна предложила оценить эту сферу деятельности с точки зрения метода «издержки-выгоды».

Далее слово было предоставлено зав. сектором БИК В.А. Перегонцеву. Он подготовил для студентов презентацию об основных правилах работы с электронными информационными ресурсами и сделал краткий обзор ресурсов, наиболее востребованных студентами: ЭБ Финуниверситета, АнтиплагиатВуз,  СПАРК, Bloomberg Terminal, Elsevier и Bureau van Dijk Electronic Publishing .

Наиболее подробно В.А. Перегонцев остановился на Российском индексе научного цитирования (РИНЦ). Он рассказал о принципах отбора журналов в нем, их ранжировании, дал определение таких понятий как индекс Хирша, импакт-фактор и квартиль журнала, объяснил принципы работы с личным кабинетом. 

Итоги семинара подвела М.А. Пивоварова. Она подчеркнула важность знания начинающими исследователями профессиональных интересов своих научных руководителей. Марина Александровна обратила внимание студентов на то, что изучение принципов работы с электронными информационными ресурсами помогает избегать ретранслирования чужих мыслей и стилевой шаблонности, учит оригинальности мышления и изложения в научной работе.